先锋课改课堂

发布时间：2018-09-06 04:45 | 点击数：

    先锋课堂设计表内容为：课程目标-课堂环节-课堂总结-课堂反思

    以课文《生命   生命》为主线，知识方面目标：学习课文词语、句子、关于生命的词语、名言、名句。感悟对生命的思考，在有限的生命体现无限的生命价值，写短文一篇。 

能力目标：

1.培养阅读、语言表达、阅读、写作能力。团队合作、沟通、表演、总结概括能力。 

思维目标：

1.记忆思维、创新思维、分析、判断、总结思维。 

成果目标：

1.课文词、句全部掌握（默写），拓展词语5到10个，名句至少2句。

2.三分之二同学参与表演，全部学生参与课堂。 

3.五分钟写一篇关于生命的小短文，字数100字左右。其中百分七十学生写作达到优秀。

    课堂环节 

1.激发导入，通过图片（动物、植物、人物、自然）导入，让孩子们感受到生命的美好。培养孩子们的观察能力、倾听、欣赏能力。 

2.欣赏课文：不同形式的读，通过个人、小组、集体展示。培养阅读能力、合作能力。

    3.展示词语、句子：说出课文词语、句子。拓展词语、句子。默写词语、句子。培养孩子们的记忆能力、判断能力、提取、书写能力。

    课堂成果

1.课文词、句里拓展词语能在三分钟默写10个以前，最多的达到23个

2.三分之二同学参与表演，全部学生参与课堂。 

3.五分钟写一篇关于生命的小短文，字数100字左右。其中百分七十学生写作达到优秀。 

通过课文《生命   生命》为主线及拓展知识的学习，能让孩子们认识到在有限的生命体现要无限的生命价值，这节课通过不同形式培养孩子们的阅读、语言表达、阅读、写作能力。团队合作、沟通、表演、总结概括能力得到不同程度的提高。慢慢形成他们的记忆思维、创新思维、分析、判断、总结思维。 

 

    孩子幼升小需要提前做什么准备呢？相信很多面临幼升小的家长都非常关注，如何让孩子更快地适应小学的学习和生活，先锋外国语学校针对幼升小孩子家长做专场的体验课及家校共育讲座，让面临幼升小的孩子提前有上小学的兴趣及心理准备，从而更好更快地适应小学课堂。

先锋外国语学校幼升小体验课堂有先锋一年级学子做小小演说家进行校园介绍，小学农耕田的观摩体验，带家长和孩子走进一年级课堂感受小学教学模式及课堂氛围，并针对家长做家校共育的专题论坛讲座。

体验课预约电话：0371—67862286

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